کتاب سیماوسیره ریحانه پیامبر(صلی الله وعلیه وآله)اثرعلی کرمی فریدونی در 816صفحه تهیه شده است .این کتاب در حقیقت چکیده مطالعات ،دریافت ها،ویاداشت های نویسنده در مورد شخصیت والای ریحانه ارجمندپیامبراست.نگارنده در این دوران طولانی برای سخنرانی در مورد شخصیت والاوپرشکوه آن حضرت در شهرهای مختلف ومراکز ومجامع گوناگون علمی ،فرهنگی،تربیتی،به مطالعه دهاکتاب ارزشمندقدیم وجدیدپرداخته وبرای نوشتن مقاله های متعدددر برخی مجله ها وروزنامه ها در مورد سیما وسیره پر شکوهبارومقام ارجمندوپر معنویت او به پژوهش وتفکر نشسته وبه هر آنجه در این مورددسترسی پیداکرده ،همه را باشوروشوق ودقت وتعمق از نظر گذرانده ودر آنهابسیاراندیشیده وآن گاه چکیده این دریافت هاوبرداشت هارا در یک سرآغازوفراتر از بیست بخش به قلم تحریردر آورده وبه صورت کتاب تنظیم ودسته بندی نموده است

سرگذشت غمباریگانه دخت نبی،سرآغازبسیاری از ناگفته هاست .در اندوه جگرسوزعلی(علیه السلام)در مواجهه با فاطمه(سلام الله علیها)میان در ودیواروگاه شستن صورت نیلی وبازوی کبود،هیچ هنرمندعارفی نتوانداز عمق رنج آدمی در چروک پیشانی علی(علیه السلام)خبر دهدووسعت غم های خلقت را در پهنای اشک اوبشناسدوبشناساند!

هیهات که رشحه ای از قلم بتواندمصائب بی پایان فاطمه(سلام الله علیها)را همراه با اشک سوزان علی (علیه السلام)به گاه شستن پیکرزخم دیده اوهم پایی کند.

بشکندقلم هایی که در گذرگاه زمان وپس از شهادت آن بانو،چنان بر تارک پیشانی تاریخ،چروک هایی عمیق آفریدندکه فضای شهرحقیقت ،غبار آلودگشت ودردهای زهرا(سلام الله وعلیها)نگفتنی وحقایق ندیدنی.

کتاب شبهات فاطمیه اثرسیدمجتبی عصیری در480صفحه به رشته تحریر درآمده است وبه شبهاتی که به طور عموم پیرامون موضوع هجوم به خانه وحی وشهادت حضرت زهرا(سلام الله علیها)وجودداردپاسخ می دهد.

راهبردنویسنده در پاسخ به شبهات بر سه اصل اساسی استوار است:

الف:پاسخ نقضی:فروریختن سنگرشبهه افکن بر اساس «قاعده الزام»

ب:پاسخ حلی«بنانمودن ساختمان اعتقادی خودبر فراز ویرانه های به جامانده از پاسخ نقضی

ج:طرح پرسش«خارج ساختن شبهه افکن از موضوع القاشبهه ومجبور ساختن وی به پاسخ گویی

مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار کرد :

        آسیب های علمی وفکری فضای مجازی

مبلغ مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب گفت : استفاده از شبکه جهانی اینترنت ،علاوه بر پیشرفت در تحقیقات علمی ودسترسی به منابع پژوهشی وآموزشی ، مانعی بزرگ در برابر  رشد علمی بسیاری از افراد به شمار می رود.

به گزارش رابط خبری مدرسه علمیه میناب ؛ معصومه سلمانی ، دوشنبه هفته گذشته در جلسه ای که با حضور طلاب به مناسبت هفته پژوهش در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار شدگفت: استفاده از شبکه جهانی اینترنت وفناوری اطلاعات ، علاوه بر مزایا ، معایبی نیز دارد که سد محکمی در برابر رشد علمی بسیاری از افراد شده است.

سلمانی اذعان کرد : گسترش استفاده های نادرست از فضای مجازی ، مشکلات متعددی را در مسیر تحصیل ،تحقیق وآگاهی به وجود آورده است.

ایشان برخی از این مشکلات را اتلاف وقت وبی برنامگی ، پراکندگی ذهن وجلوگیری از تمرکز ، کاهش کیفیت تحقیقات علمی ، تزلزل در باورها و..دانست .

وی در ادامه به مسئله موسسه آی اس آی اشاره کرد وافزود: موسسه اطلاعات علمی با هدف تمرکز برعلم سنجی وانتشارات علمی در سال 1960 توسط یوجین گارفیلد تاسیس شد.

این مبلغ مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب تصریح کرد : این پایگاه به پژوهشگران این امکان را می دهد که بداند کدام مقاله ها بیشتر مورد ارجاع قرار گرفته وچه مقالاتی از این مقاله را نقل قول کرده اند.

وی گفت: در ایران ، سیستمی داخلی برای داوری فعالیت های پژوهشی وجود ندارد، به همین دلیل داوری را به سیستم خارجی سپرده اند.

ایشان اظهار امیدواری کردندکه در آینده موسسات بین المللی ، تعیین کننده مقالات معتبر کشور نباشند.

در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار شد:

نشست هماهنگی برگزاری دوره آموزشی مهارت افزایی طلاب واساتید راهنما

جلسه هماهنگی برگزاری دوره آموزشی مهارت افزایی طلاب واساتید راهنما با حضور مدیریت محترم حوزه های علمیه خواهران استان ،مدیریت ومعاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) در اوایل دی ماه سال جاری در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار شد.

به گزارش رابط خبری مدرسه علمیه حضرت زینب (س) ؛ حجت الاسلام والمسلمین عبادی زاده درجلسه هماهنگی دوره آموزشی مهارت افزایی طلاب اساتید که اوایل دی ماه در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار شد گفت:مدرسه علمیه میناب ، ظرفیت برگزاری دوره های متنوعی را با توجه به مکان مناسبی که دارد دارا می باشد.

وی افزود: امید است که این کارگاه زمینه های برگزاری کارگاه ها،دوره ها ونمایشگاه های علمی پژوهشی دیگری را در این مدرسه محیا سازد.

دراین نشست که به هماهنگی معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) تشکیل شد،مقرر گردید که در روزهای چهارشنبه وپنج شنبه هفته جاری دوره مهارت افزایی ویژه اساتید راهنما با هدف ارتقائ علمی اساتید در این مدرسه برگزار شود.

در این خصوص ،معاونت پژوهش مدرسه به بررسی کمبودها وکاستی ها در خصوص برگزاری این دوره اشاره کرد وافزود : تمام تلاش خود را در راستای برگزاری هرچه بهتر این دوره انجام می دهیم.

از جمله مباحث مطرح شده در این جلسه ،رایزنی برای شرکت طلاب دیگر مدارس واساتید راهنما در این دوره ، مباحث آموزشی مورد نیاز اساتید ، بررسی محل اسکان اساتید دیگر شهرستان هاو… بود.

در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار شد:

 تنظیم خانواده از منظر دین،آری یانه؟

به همت معاونت پژوهش ، کرسی آزاد اندیشی طلاب با موضوع تنظیم خانواده از منظر دین آری یا نه ، با حضور استاد حوزه ودانشگاه ، سه شنبه هفته گذشته در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب برگزار شد.

به گزارش رابط خبری مدرسه علمیه میناب ؛ زهرا صالحی پور،سه شنبه هفته گذشته در مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب به مناسبت هفته پژوهش ، جلسه کرسی آزاد اندیشی با موضوع تنظیم خانواده از منظر دین برگزار کرد.

در این جلسه ،دو گروه موافق ومخالف به اظهار نظر پرداخته وبرای اثبات دعاوی خود به دسته ای از آیات وروایات استناد ورزیدند.

ابتداگروه موافق مسئله رزق وتکثیر نسل را محور اصلی بحث خود قرار دادند وافزودند: فرد باید بر اساس امکانات وتوانایی های خود، بچه دار شود

بچه داری بدون تدبیر برای جامعه زیان بار است .

سپس گروه مخالف با استناد به آیه 6سوره هود:هیچ جنبنده ای در زمین نیست مگر آنکه روزی او برعهده خداست.براین معتقد بودند که تنظیم خانواده نشانه تردید افراد در رازقیت خداوند است ونباید کنترل جمعیت صورت بگیرد.

در پایان بی بی معصومه میر جلیلی به ارائه نظرات خود در خصوص مباحث مطرح شده پرداخت وتصریح کرد:آیات وروایات هر دو گروه همدیگر را قید می زنند،تکثیر نسل در مواردی خاص ودر بعضی شرایط اشکالی نداردولی باید توانایی وامکانات مناسب را برای تولید فراهم کند.

چون شبهات زیادی در جامعه ما به دلیل کاهش جمعیت وجود دارد این نشست به منظور آگاهی بخشی طلاب در خصوص تنظیم خانواده برای پاسخگویی طلاب به شبهات موجود در جامعه برگزار شد.