منتظر پرور

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • ;کارگاه مقاله نویسی
  • ابوذر
  • بچه ای که نمی خواست آدم باشد
  • شصت پرسش اعتقادی (جواب هایی کودکانه به سوال های اعتقادی)
  • نشست کتابدار کتابخانه شهید بهشتی
  • نشست کتابخوان با مناسبت هفته کتاب
  • هم رنگ خدا
  • فرزندان ایرانیم
  • خدازاده
  • درس عبرت
درست نویسی در پرتو رعایت نکات مهم ویرایشی 3
ارسال شده در 25 اردیبهشت 1397 توسط پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب در اسرارنویسندگی

ایرادهای ویرایشی رایجی که معمولا افراد رعایت نمی کنند، عبارتند از:

13. برخی از اشتباه های مرسوم :

1)تنوین با عبارات فارسی به هیچ وجه همراه نمی شود. «مخصوصاَ»درست است، اما «گاهاَ» اشتباه است؛ زیرا «مخصوص» عبارتی است که ریشه عربی دارد.«گاه» واژه ای است که در اصل فارسی است.

2)در عباراتی که از زبان دیگری وارد زبان می شوند،باید به جای حرف T،از «ت»استفاده شود نه«ط»مثل :امپراتور ، نه امپراطور

3)عبارت «برعلیه»اشتباه است وباید نوشته شود«علیه»

4)اشتباه گرفتن «غ»و«ق» در بین نویسندگان زیاددیده می شود که باید دقت بیشتر شود.

5)«علاوه بر»اشتباه است وباید«افزون بر»آورد.«باطرز»اشتباه است وباید «با روش»آورد.

6)در زبان فارسی،اسم هایبی جان با «ها»جمع بسته می شودمثل: کشورها، برنامه ها، قلم ها و…اسم های جاندار با «ان»جمع بسته می شود؛مثل کشاورزان ،مدیران وایرانیان .قاعده کلی در مورد ضمیرهای اشاره هم به این ترتیب است که ضمیرهای این وآن برای اشاره به نزدیک ودور  است.

وقتی به صاحب روح اشاره می کنیم ،به«ان»ووقتی بی روح باشد،با«ها»جمع بسته می شود.مانند اینان،اینها. پس وقتی اشاره ما چند میز است،نمی توانیم بگوییم آنان وزمانی که اشاره مان به گروهی از آدم هاست،نبایدبگوییم آنها.دراین میان،جمع های مکسر نیز خدشهه زیادی به زبان مادری مان وارد کرده است،به طوری که اگر اسم فارسی را جمع مکسر ببندیم ،کاری اشتباه انجام داده ایم. بنابراین ،واژه هایی چون دفاتر،فرامین ومیادین و…نادرست بوده وبهتر آن است که مفرد این کلمات را با«ها»و«ان»جمع ببندیم.

7)وقتی افعال دو جزئی هستند،حتما باید بین آنها از حروف ربط «و»استفاده شود،مثل گفت وگو، رفت وآمد، شست وشو،دیدوبازدید و…پس به کاربردن واژه گفتگو ،جستجو، شستشواشتباه است.

8)به کار بردن وجه وصفی افعال مثل برده، رفته،خورده، دیده، داده، گرفته و…به جای صیغه گذشته فعل هم درست نیست.

9)ضمیر را با مرجعش در یک جا نیاوریم.

اگر انسانی کار خوبی از او سر بزند  : اگر کار خوبی از انسانی سربزند.

10)در جمله از دو واژه پرسشی استفاده نکنیم مانند: آیا چگونه ………؟ آیا چطور………..؟

مشاهده شده در کتاب اسرار نویسندگی، نوشته سید حسین اسحاقی،ص181-190

َََََََََََََََََََََََََََََََ

 

اصول درست نویسی اصول ویرایشی 3 نظر »
ابزارهای دینپژوهی در اینترنت
ارسال شده در 25 اردیبهشت 1397 توسط پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب در معرفی منابع پژوهش

اشاره

بزرگى، پیچیدگى و نوین بودن دنیاى مجازى باعث شده این پدیده‌ي قابل استفاده، براى بسیارى ناشناخته و در هاله‏اى از ابهام باقى مانده و درصد قابل توجهى از دانش‏پژوهان و دین‏پژوهان نتوانند از امکانات علمى و پژوهشى آن به شکل مطلوب استفاده کنند. با این حال آگاهى از چالش‏ها و مشکلات موجود در این راه مى‏تواند براى رفع ‏آنها کمک کند. چه ممکن است اساساً بعضى بدین مشکلات واقف نباشند، تا در پى چاره‏جویى برآیند. بدیهى است که چالش‏هاى مورد نظر ما در این جا عمدتاً چالش‏هاى مورد ابتلاى دین‏پژوهان ایرانى است که به بازشماری برخی از آنها می‌پردازیم.

برخی مشکلات دین پژوهی در اینترنت

1. از جمله مسائل مبهمى که اغلب دانش‏پژوهان و طلاب هنگام مراجعه به اینترنت با آن روبه‌رو هستند، نداشتن تصویر روشنى از نقش و جایگاه اینترنت، به لحاظ کمى و کیفى، در تحقیق ایشان است. بى‏تردید این ابهام به عدم درک درست اینترنت و محتویات و قابلیت‏هاى آن برمى‏گردد. از این‏رو، گاهى مشاهده مى‏شود که براى انجام تحقیقاتى، مراجعاتى به بانک‏هاى اطلاعاتى و کافى‏نت‏ها مى‏شود که منابع چاپى در آن زمینه بسیار بیشتر از منابع الکترونیکى و اینترنتى است. موضوعاتى چون؛ مسائل فقهى، حدیثى، رجالی و غیره. در صورتى که چنین موضوعاتى با مراجعه به یک کتابخانه‌ي معتبر بسیار کارسازتر از اینترنت خواهد بود. بنابراین پرسش نخست این است که اساساً براى انجام چه تحقیقاتى مى‏توان از اینترنت کمک گرفت؟ پاسخ کلى و نسخه‌ي عمومى این سؤال این است که ایتنرنت براى اغلب تحقیقات مفید و براى برخى دیگر لازم و ضرورى است، هر چند که به تدریج و در آینده‌ي بسیار نزدیک، شاید دیگر هیچ پژوهشى بى‏نیاز از اینترنت نباشد. پاسخ دقیق‏تر این که در زمینه‌ي علوم، دیدگاه‏ها و اطلاعاتى که خاستگاه غربى دارند، اینترنت منابع بسیار بیشترى از کتابخانه‏هاى موجود در کشور ما دارد. همچنین براى تحقیقاتى که نیازمند آمار مختلف از سوى مراکز دولتى و غیر دولتى هستند؛ و به طور کلى در موضوعاتى چون علوم روز، علوم دانشگاهى اعم از علوم انسانى، اجتماعى و پزشکى و طبیعى، اینترنت حاوى اطلاعات بسیار بیشترى از منابع کتابخانه‏اى است.

اما در مورد وابستگى تحقیق در دین‏پژوهى و مطالعات دینى به اینترنت نمى‏توان ملاک واحدى اتخاذ کرد. در یک نگاه کلى مباحث این رشته را مى‏توان به دو دسته تقسیم نمود:

دسته‌ي نخست اختصاص به موضوعاتى دارد که عمدتاً به کلام اسلامى و شیعى و مباحث حوزوى تعلق دارد. در چنین موضوعاتى سهم منابع اینترنتى نسبت به منابع کتابخانه‏اى کمتر است. چرا که درصد متون و منابع اسلامى که به فضاى مجازى اینترنت راه یافته‏اند، در مقایسه با کل منابع اسلامى یا حتى منابع یک کتابخانه‌ي معتبر بسیار کمتر است. ولى این بدان معنا نیست که دیگر اینترنت در این زمینه‏ها حرفى براى گفتن ندارد. در همین موضوعات نیز مى‏توان از توانمندهاى اینترنت بهره‏هاى فراوان جست. در این راستا مى‏توان از بانک‏هاى اطلاعاتى داراى قابلیت‏هاى پژوهشى و جست‌وجویى بسیار پیشرفته استفاده کرد و علاوه بر کاستن مدت زمان انجام تحقیق، بر غناى کیفى آن افزود. یک نمونه از این بانک‏ها پایگاه حوزه www.hawzah.netمى‏باشد. رهاورد تحقیقى در بخش مجلات این پایگاه که در حال حاضر بالغ بر هزاران شماره مجله از ده‌ها عنوان نشریه‌ي علمى و اسلامى مى‏باشد، نشان مى‏دهد که فقط در زمینه‌ي کلامی و مطالعات دینى چندصد مقاله‌ي علمى و معتبر از نویسندگان مختلف وجود دارد. افزون بر این که مى‏توان با استفاده از جست‌وجو در همین بخش یا در کل پایگاه به مقالات بسیار بیشترى در این مورد دست یافت. از دیگر بانک‏هاى اطلاعاتى مفید مى‏توان به پایگاه مرکز اطلاعات و مدارک علمى ایران irandoc.irاشاره کرد که تا به امروز چکیده و دیگر اطلاعات مربوط به صدها هزار مطلب علمى کشور از قبیل پایان‏نامه‏ها و مقالات فراوانى در زمینه‏هاى علمى و دینى را جمع‏آورى کرده و با ارائه‌ي قابلیت جست‌وجو در معرض استفاده عموم قرار داده است. پایگاه بانک اطلاعات نشریات کشور magiran.comنیز که هم‏اکنون امکان جست‌وجوى پیشرفته در عناوین مقالات مندرج در بیش از هزار عنوان نشریه در موضوعات مختف از جمله علوم اسلامى را فراهم کرده است، از پایگاه‏هاى قابل استفاده در این خصوص مى‏باشد.

ادامه »

آشنایی با پژوهش پایگاه پویش 1 نظر »
آثار ماندگار
ارسال شده در 24 اردیبهشت 1397 توسط پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب در معرفی کتاب

ابوالفتوح محمدبن علی بن عثمان کراجکی از دانشمندان جامع الااطراف وبزرگان علم وکمال در سده پنجم هجری است.علامه حلی در آثار خوداز ایشان به «فاضل»وشهید اول به «علامه»تعبیر نموده اند.

کراجکی در سال 399از مسقط الراس خود به بغدادمرکز علمی آن عصر،سفر کردواز اجله شاکردان شیخ مفید،سیدمرتضی،شیخ طوسی،دیلمی،سلادر،وابی الحسن بن شاذان قمی گردید.اودر علومی چون فقه،حدیث،کلام،فلسفه،طب،فلک،رضیاضیات،ودیگر علوم پیشرودیگر دانش پژوهان بود.

از ایشان آثار زیادی در موضوعات مختلف به جامانده که علامه سید عبدالعزیزطباطبایی تا 110جلدگفته است .ابوالفتوح کراجکی عاقبت در سال 449قمری وفات یافت.

الاستبصار فی النص علی الائمه الاطهار «علیهم السلام»از جمله کتاب های فاخری است که درباره امامان شیعه به رشته تحریر در آمده است.این کتاب به جهت عظمت مولف ونیز مطالب متقنش ،یکی از کتب حدیثی ومورد اعتماداکابر علمای شیعه مخصوصادر موضوع ولایت معصومین است .الاستبصار یکی از منابع روایی کتاب بحارالانوارعلامه مجلسی به حساب می آید.ساختار ومحتوا:مولف در این کتاب روایاتی راکه در بیان فضیلت ومنزلت امامان معصوم «علیهم السلام»در بین جوامع روایی نقل شده راجمع آوری نموده وخود به شرح وبسط آن نپرداخته است.

نسخه های کتاب:از کتاب ،الاستبصار فی النص علی الئمه الطهار چهارنسخه خطی موجود است :

الف:نسخه کتابخانه آیت الله مرعشی در قم .ب :نسخه کتابخانه مجلس شواری اسلامی؛ج:نسخه کتابخانه ای در کشور تونس؛نسخه کتابخانه شیخ هادی کاشف الغطادر نجف اشرف.

چاپ ونشر:کتاب حاضر در سال 1405ق مطابق با 1364ش توسط انتشارات «دارالاضواء»بیروت به طبع رسیده است.

 

معرفی کتاب نظر دهید »
کارگاه پراگراف نویسی علمی
ارسال شده در 22 اردیبهشت 1397 توسط پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب در اخبار پژوهشی مدرسه

معاون پژوهش مدرسه علمیه خواهران حضرت زینب(س) میناب: «ازدومین کارگاه پژوهشی پاراگراف نویسی» دراین مدرسه برگزار شد

«خانم صالحی پور»از برگزاری «کارگاه پژوهشی پاراگراف نویسی » برای طلاب پایه سوم وچهارم این مدرسه با حضور استاد حوزه ودانشگاه، خبر داد.

«خانم زهرا صالحی پور» در گفت وگو با پایگاه خبری- اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران؛ بیان کرد: جامعه امروز ما در زمینه نگارش های علمی، نیازها ومشکلات متعددی دارد وبخش قابل توجهی از افراد، اطلاع کافی از ساختار پاراگراف، شیوه های بسط مقاله وفنون بلاغی ای که در نگارش علمی به کار می رود، ندارند.

وی با بیان اینکه طلاب ما باید توجه داشته باشند که برای پیشرفت کردن ابتدا باید نوشت واز نوشتن هراسی نداشته باشند تصریح کرد: از این رو برگزاری چنین کارگاهی ضروری به نظر می رسد.

استاد حوزه گفت: پاراگراف نویسی نوعی منطق ونظم نگارش است که در هر زبانی لازم است رعایت شود.

 یکی از اهداف برگزاری این کارگاه، دانش افزایی وتوانمندسازی طلاب در راستای فرهنگ مکتوب است

وی در ادامه افزود:به دلیل اهمیتی که پاراگراف نویسی برای توانمند سازی طلاب در زمینه نگارش مقالات وتحقیقات پایانی دارد از «خانم زبیده سالاری» برای برگزاری این کارگاه آموزشی دعوت بعمل آوردیم.

این استاد حوزه ودانشگاه در ابتدا به تعریف پاراگراف پرداخت وگفت: پاراگراف مجموعه ای از چند جمله است که یک مفهوم اصلی را شرح می دهد واین مفهوم اصلی در «جمله موضوع» بیان می شود که اغلب نخستین جمله ی پاراگراف است واندکی با تورفتگی نوشته می شود.

وی با اشاره به اینکه جمله موضوع مهم ترین جمله پاراگراف است افزود: جمله به طور خلاصه می گوید که در آن پاراگراف پیرامون چه موضوعی بحث می شود.

وی در ادامه به بیان مزایای استفاده از پاراگراف، رابطه پاراگراف ومقاله، اجزای پاراگراف، وانواع پاراگراف پرداخت.

 

شیوه نگارش علمی(پاراگراف نویسی) 4 نظر »
در حق داستم کرده ایم
ارسال شده در 22 اردیبهشت 1397 توسط پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب (س) میناب در اخبار پژوهشی مدرسه, معرفی کتاب

دختری جوان باخانواده اش که مدتی است به عراق مهاجرت کرده است ،به دلیل مبارزه های سیاسی پدر علیه رژیم صدام،از عراق اخراج می شوندوبه خرمشهر می روند.حوادث دوران ،پدر را دچار مشکلات زندگی می کند،ولی او دست از مبارزه باستم نمی شویدودر ایران نیز تحت تعقیب است .با پیروزی انقلاب ،پسر بزرگ خانواده به سپاهیان می پیونددودر همین زمان،پس از قتنه گروهک های تجزیه طلب در خرمشهر،جنگ آغاز می شود.دختر جوان در روزنخستین جنگ ودر حالی که هنوز ازحجم ویرانی ها وانبوه کشته ها بهت زده است ،راهی کمک به آسیب زدگان می جویدودر صورتی اتفاقی به غسالخانه شهر می رودتا در شست وشوی پیکرشهدای زن،یاریگر زنان غسال باشد.

در این میان،پدر وبرادرش در فاصله ای کوتاه به شهادت می رسندوپس از آن خانواده مجبور به ترک شهر می شوند.دختر جوان می ماندتا ضمن مراقبت های درمانی از مجروهان در خطوط مقدم نبردبا دشمن نیز حاضر باشد.سرانجام با وجودآن همه مقاومت،شهر سقوط می کندودشواری ها زندگی مهاجران جنگی وبعد از آن در مجتمع های اقامتی در دیگر شهرها آغاز می شودو….

جنس خاطرات خانم سیده زهرا حسینی خاص وپر از لحظه های تلخ،ولی در گیرانه وجذاب کننده است که ناخودآگاه خواننده ای را که حوصله کتاب خوانی ولذت بردن از متن را دارد،به دنبال خود می کشد.

کشف این خاطره های ناب واثر گذار،خودهنری است که بایدبه کاشفان این گنجینه تبریگ گفت ،ولی نکته مهم دیگری هم هست که اگر از آن غفلت کنیم ،در حق داستم کرده ایم.

خواندن کتاب دا،فقط یک متن جذاب نیست،بلکه مروریک زندگی زینبی وبرای شناختن چهره حقیقی زن مسلمان مقاوم لازم است .این کتاب را باید خواندتاباگوشت وخون درک کردکه مقاومت زنان ایرانی،این سرزمین را در برابر اشغال دشمن بیمه کرد.

مشاهده شده در ماهنامه زن وخانواده ،مرکز پژوهش های اسلامی صداوسیمااردیبهشت وخرداد1388ص80-81

معرفی کتاب کتاب دا نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 28
  • 29
  • 30
  • ...
  • 31
  • ...
  • 32
  • 33
  • 34
  • ...
  • 35
  • ...
  • 36
  • 37
  • 38
  • ...
  • 50
اردیبهشت 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

منتظر پرور

این وبلاگ با هدف آشنایی با پژوهش ایجاد شده ودر نظر دارد برای ارتقاپژوهشگران قلم زنی نماید.در این وبلاگ شما با زندگی علما ،کتاب ها ونرم افزارهای پژوهشی و...آشنا خواهید شد

جستجو

موضوعات

  • همه
  • اخبار پژوهشی مدرسه
  • اخلاقی
  • اسرارنویسندگی
  • امام حسین
  • بانوان عالمه
  • بزرگان دین
  • تحقیقات پایانی ومقالات مدرسه
  • تربیت کودکان
  • حضرت زهرا
  • زندگی علما
  • مدافعان حرم
  • معرفی منابع پژوهش
  • معرفی کتاب
  • موضوعات روز
  • نرم افزار

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

پیوند ها

  • کتب الکترونیکی به صورت pdf در علوم مختلف
  • کتابخانه دیجیتالی در حوزه تخصصی «امور بین‌الملل و علوم سیاسی»
  • کتابخانه دیجیتال مندرجات نشریات ایران و پایان نامه های دانشگاه آزاد اسلامی
  • بانک مقالات کنفرانسها و همایشهای تخصصی کشور
  • بانک اطلاعات نشریات کشور
  • بانک مقالات معماری - نمایه نشریات و کتب منتشر شده
  • جستجو و ارائه چکیده مقالات نشریات علمی - پژوهشی کشور - معرفی و ارائه مقالات نشریات ایرانی نمایه شده در ISI
  • مدرسه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها میناب
  • معاونت پژوهش-مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان